程想：“看了些。”

宋康泰：“那我考考你，针灸一词是什么意思？”

程想眨着眼想了想：“就是用银针刺激身体穴位，以达到舒筋活络的效果。”

宋康泰一边给病人扎针一边说：“有些片面，针灸，是针法和灸法的总和，针法是用毫针按照一定的角度刺入病患体内，用捻转，提插的手法来对穴位进行刺激，从而达到治疗疾病的目的，

而灸法是利用药物在穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来治疗疾病，喏，你做的那个艾灸柱就是这个作用，运用的就是灸法。”

程想听着若有所思的点头：“还挺复杂。”

宋康泰肯定的说：“那是当然，治病救命的技术哪个能不复杂，针灸手法，治疗原理，是古代历经千百代人的经验实验才传下来的，历史悠久，源远流长。”

程想点头称是。

看着宋康泰拿着细如毫毛的银针精准地扎在患者的穴位上，捻转提插，手法行云流水，看得只眼馋。

“师兄，我也想试试？”程想殷切的问。

宋康泰双眼怒瞪：“胡闹，性命攸关是给你小孩子闹着玩儿的吗？穴位一旦扎错，会令经脉受阻，气血逆行，甚者可能会令脏器受损，可不是儿戏。”

程想看着宋康泰一脸严肃认真的样子，缩了缩脖子，点头：“哦，知道了师兄。”

程想不是一个不知轻重的人，小时候，有个邻居是个跛脚，听姥姥说他就是小时候发烧去打针，那时候不流行打吊瓶输液，一般都是扎在屁股上那种肌肉针，他就是被扎错位置，导致的跛脚，落下一辈子的残疾。

宋康泰帮患者扎完针，看看一脸落寞的程想。

回身从柜子里拿出一本书：“这本《针灸甲乙经》专讲针灸，包含了持针手法，穴位辨认，还有针灸禁忌，非常详细，是学习针灸的基础，里面还有我做的一些批注，你拿回去看看，有不明白的来问我，记住一定要先学穴位辨认，知道吗？”

程想接过书，喜上眉梢的说：“知道了，谢谢师兄。”

宋康泰又送她一套毫针，和一个针灸包：“这套针送给你，你可以在这个针灸包上练习持针，进针手法，切记，不可擅自在人体上施针，一定要学精学通之后才可以在人体施针。”

程想点头：“好。”

陆老师埋怨程想不及时送青儿来上课，害的青儿耽误了学习的时间，程想只好在城里住了两天，让青儿补了两天的课程。

陆老师说过几天市里有个钢琴比赛是专门针对青少儿举办的，她想给青儿报个名。

程想有些疑虑：“青儿行吗？”

青儿抬头看着妈妈，陆老师一听这话也瞪眼看着她，一老一小异口同声的说：“当然行。”

程想挑眉，捏捏青儿的脸：“小丫头，你还挺自信。”

陆老师满意的看着信心满满的青儿，揉揉青儿的头说：“不亏是我的学生，有气势，就这么说定了，报名参赛。”

程想耸肩：“既然你们师徒没问题，我当然也没问题。”