“像图书馆一样设置开放时间，请专门的教授在那里看护，即便发生意外也可以第一时间得到帮助……”

“这样一来，即便是在课程时间之外,学生们也可以通过这玩意，”凯尔指了指桌面上摆着的平板，“来学习新的魔法。”

“如果需要练习的话,就让他们去专门的魔法练习室，严令禁止他们练习室以外的其他地方私自练习。”

听着凯尔的描述，三人都是眼前一亮。

这确实是一个很好的解决方法。

作为霍格沃茨校长的邓布利多暗不可察地叹了口气。

看来，他真的是老了。

他在校长的位置上坐了几十年的时间，只会固守从前的教学方式，在一些细小的漏洞上修修补补，但却从未想过革新。

果然还是年轻人比较有想法。

有那么一瞬间，邓布利多都想过要不要把这个校长给凯尔当算了。

当然，下一秒他就放弃了这个可怕的想法。

现在的凯尔在有他压制着的情况下，都能暗搓搓地把阿尔巴尼亚掀个底朝天。

这要让他当上了校长，那指不定霍格沃茨会变成什么一副鬼样子。

邓布利多略微发挥了一下自己的想象力，呃……

学生入学之后，所学的第一个魔法，就是三大不可饶恕咒之首的阿瓦达索命咒？

二年级的时候学他们格林德沃家族的祖传煤气灶。

三年级再学完盔甲护身和守护神咒，就可以开启须佐能乎。

四年级……

那时候已经没有四年级了。

三年霍格沃茨，五年阿兹卡班。

八年义务教育读完后，就直升纽蒙迦德。

毕业之后就直接加入巫粹党，成为一名光荣的圣徒，高喊着“为了更伟大的利益”，将格林德沃的荣光播撒向世界各地。

那可真是太刑了。

邓布利多赶紧打住了自己逐渐发散的想象力。

在场的其他三人，都没有注意到邓布利多的微微走神。

给教授们演示了魔课的功能之后，凯尔又开始给他们介绍出现在炼金平板电脑里的其他几个空壳应用程序。

按照凯尔的设想，各种魔法的教学视频都会保存在魔课之中。

魔题库储存着各门学科的各种习题，包括历年的O.W.Ls以及N.E.W.Ts考试真题，可以供学生们刷题用。

欧洲魔网则是用来承载文字资料的。

像一些专业性较强的杂志，比如说变形学领域的权威刊物《今日变形学》，里面刊登的各类论文，就可以收录到欧洲魔网里面。

凯尔还打算把一些魔法书也给整本收录到欧洲魔网中。

前提是他能够得到原作者的授权。

除此之外，凯尔还很是恶趣味地打算给这个欧洲魔网加入一个查重功能。

教授在批阅学生们交上来的论文作业时，可以将论文扫描下来上传到魔网中，魔网会自动地对学生们的论文进行分析查重。

这种查重仅限于学生们的作业之间，主要是用来判断他们有没有抄同学作业。

到时候，重复率数据一出来，谁的作业是抄的，一目了然。

什么？凯尔的作业也是抄的？

他作为欧洲魔网的程序设计师，他还能让自己开发出来的软件查到自己头上？

开玩笑呢。