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第139章青春的汗水

许晨阳到底也没能上到钱老师的奥数课。

他们篮球队的集训任务相当紧,即便教练没要求，晚上也有不少人主动留下来加训。

好像初中一毕业，无忧无虑的时光就戛然而止。上了高中,所有人都瞬间长大,知道要为未来的前途考虑了。

既然已经走上体育特长生这条路，那就得卯足劲儿加加油，为自己争出条康庄大道来。

宋楠楠每次做不出来题目，上操场或者体育馆溜达的时候,都能看到一群挥汗如雨的少年在做耐力跑或者是投篮。手上有球的时候,他们身上还绑着根弹力绳，好像这样可以加强力量训练。

这个夏天,大家都在用汗水与心血浇灌自己的青春之花。

师长们也在默默地关注着他们的成长。

郝教练没有辜负宋楠楠的期望。夏令营对于钱老师的存在，采取的是睁一只眼闭一只眼的默许态度。

当然不可能鼓励，但也没有开口赶人。

于是钱老师从多项式、复数、数列、不等式,函数方程说到了三角、重心坐标系、解析几何,大部分内容他只是稍微拎了拎，就着重讲了几个点，又提醒大家加强代数题的训练。

为什么？

一则代数是国家队的传统优势项目,自然也是国内竞赛考察的重点。

二则代数的特点是对基本功要求强，通过科学有效的训练，可以得到比较大幅度的提高。

听上去就是很不拉风啦，一点儿也没有一掌定乾坤的意思。

钱老师直接冷笑：“能在竞赛场上活下来的才是拉风的,莫装逼,装逼被雷劈。”

宋楠楠吓得差点儿从板凳上摔下来，这是2002年就有这个流行语,还是钱老师也穿越了？

好吧，是她混乱了。啊啊啊,不等式这个大坑真是要折磨死人。种类繁多套路复杂，猜取等猜的人想死。

可是不猜又不行。你不猜取等，还怎么明确最基础的方向？

偏偏钱老师是打击派的高手，不熟的学生他还跟你客套客套。一旦被他划到自己人的范畴里，这位大神说话可真够刻薄的。

宋楠楠被题目折磨的死去活来，他在旁边轻飘飘地冒出一句：“这么大的眼睛是摆设吗？现成的东西摆在你面前你都看不到？”

真是的，所有的题目都摆在人面前，看到了就代表会写吗？

“练，加强练习。你就是基础太薄弱，基本功不到家。”

训斥完宋楠楠之后，他又开始以点及面，大范围打击，“你们已经就是这个智商水平了，再不把基本功打牢了，考什么imo啊？千万不要叫你们踩狗屎运被选上，不然就是丢国家的人。”

立刻有学生愁眉苦脸：“老师，我们没想这么多，我们就想考数学联赛。”

还imo呢，cmo他们都没想。

数联是个宝啊，别看钱老师张口就让宋楠楠拿省一等奖。知道这个奖有多难拿，意义又有多重大吗？全国也就1000个名额，这么多省这么多学生呢，拿到省一就可以保送的。

数联的含金量公认高，甚至有些排名相当不错的学校，直接敞开胸怀表示省一等奖可以任选专业，本硕博连读还给好几万的奖学金。

听着多诱人啊。他们没想大饼，还不到为国争光的思想境界，他们就想吃下这颗挂在嘴边的胡萝卜。

钱老师微微笑：“你们想拿省一吗？”

所有人都点头如捣蒜，还有保守派表示：“能拿到省二也不错，起码证明功夫没白花。”

其实主要问题是如果到了高二都拿不到省二的话，那么最好还是放弃数竞这条路吧，赶紧折回头去拿起书本，重新准备高考。不然到了高三还竹篮打水一场空，想再冲刺高考，就是自己折磨自己了。

钱老师脸上笑容不变：“那你们知不知道怎样才能保证拿到省一？”

教室里头的娃儿们集体精神振奋。天啦，老师，你这是要传授独门秘籍了吗？

还有学生警惕地看着前后门跟窗户，琢磨着要不要关起门来做大事。

钱老师抬起手，示意自己君子坦荡荡，无可不对人言。

“方法只有一个，而且相当简单，你们在座的大部分人都能够做到。做不到的话直接出去吧，别浪费自己的时间，青春多宝贵呀。”

他开场白太长，搞得大家都急死了：“老师，快点说重点。”

“重点就是数竞高手未必能够做出所有的难题，这点基本上没人能做到。但他一定能够解出绝大部分人都会解的数竞题。只要做到了这一点，在座的每一位都能够拿到省一等奖。”

切，教室里头发出嘘声。

大家一点儿也不给钱老师面子，还以为是什么必胜法宝呢，原来不过老生常谈。这些话夏令营的老师已经说过啦。

“经典才会不断的重复呀。”钱老师一本正经，“你们都搞禁赛了，不至于连概率都不会算。你们自己算算概率，所有这些大概你能够做出来的题目全都做出来的人占百分之几？他们是不是能拿到省一等奖？”

教室里头的声音窸窸窣窣，开始有学生喊：“老师你给我们提供点儿新鲜的呗，这个其他老师已经说过了。”

“好，我现在给你们上考试的硬货，如何保证能够做出你应该会做的题，并且拿到分。别笑，跟你们说重点呢，看看你们的答卷，跟狗屎有什么区别？”

钱老师挥舞着一张他们刚刚经历过的淘汰考试的试卷，言语中的嫌弃简直要冲上天，“自我感觉良好的不行是不是？觉得自己的思路特别清晰，是不是？我老实告诉你们，看到这种卷子，正常的老师第一反应就是这都什么鬼。

密密麻麻一大堆，全是定义跟计算，根本就不知道你想干嘛。将自己的证明脉络简单明了地描述出来有这么难吗？又没让你们写作文。

你的证明分几步？你要证明哪些结论就能证明出这道题？说清楚，简单的几个连词，不要这么吝啬。

不然老师看你胡子连着眉毛，刚好还有笔误。谁有心思管你想干嘛？直接给你圈出错误一个叉。