洛畅小小的脸鼓了鼓，叹了口气道：“我本来跟妈妈一起睡的，但是爸爸说她怕黑，所以我就只能把妈妈让给他了。可是爸爸越来越过分，睡觉居然还锁门！”

洛畅难得的撅了撅嘴，“好几次，早上醒来去找妈妈，都发现门锁。爷爷，你说爸爸怕黑，晚上锁门也就罢了，有时候白天也会锁门！”

洛畅抱着胳膊，有些气呼呼道：“爸爸太不让人省心了！”

洛父和洛母瞬间明白了洛畅说的东西，两人对视了一眼，抿了抿唇，赶紧开始给洛畅夹菜，“畅畅多吃点，多吃点。”

洛母放下筷子，有些惆怅。

这事儿她也没有立场去说。

毕竟大家都是这么过来的

等到洛畅上小学之后，他的学习天赋更是凸显，一连跳了两个年纪，这才开始正常的学习生涯。

有一天放学，三年级的洛畅拿着四年级的课本，找到了数学老师，问道：“老师，这个题目应该怎么讲才能讲的清楚？”

老师看到洛畅微微一愣，不太明白他的意思，“你是不理解这个题目的意思么？”

“不是。”洛畅摇摇头，“我想知道这道题怎么讲给别人听，他们能够听得懂。”

老师更加好奇了，“你要讲给谁？”

“我的爸爸妈妈。”洛畅叹了口气道，“我每天回去，都要给他们讲一个题型，有时候讲的不明白，他们还听不懂。”

说罢，他重重的叹了口气，一副很难办的样子。

老师彻底惊讶了，小学四年级的题目，家长会听不懂？

最后经过多方询问之后，他才知道，为了训练洛畅的学习能力，让他能够更加巩固知识点，他的父母用的是费曼学习法，就是让小朋友学习新东西之后，讲给别人听，直到别人能够听懂为止。