的议程三项。第一项，请副教育长张天明同志就第八十八期青姓的教学和管理工作做专题说明。第二项，请学员代表三项芳请教育长万宪章同志作指示。”

副教育长张天明到是非常干练，他只用了钟，就把专题说明讲完。教室内又是一片掌声。李公正就扶暑话筒禅肖”“刚才张教育长的说明会后会到各位学员手上，具体的学习日程我们将存姓会上公布。下面我们友情学员代表、闰河县县季副书记吕成鹏同杰代表青班全体学员言”

只见第一排座位上站起一位三十四五岁的男早含善言稿快步走上主席台旁的言席，他先侧脸对着主席台的领导算了算，这才扭过头来，面对着大家。

“一个土包子，凭什么代表我们言。。林讫方听至饷后放传来一阵切切私语声。

“你可别太小瞧人家了，好歹也是一位具天爷呢。再禅了能够被上面点为学员代表，能没有一点后台”又一个声普响了起来

林远方暗暗一笑，一个学员代表而已，又什么好争的

李伟四则羡慕地望着言席上的吕成鹏，低声对林氓方增省“看来，这就是我们的大班长了

林远方又是一笑，没有想到性格直爽的幸伟四也禾能争俗，这时候已经开始惦记着班长的人选了。被婪一民重陶，那么长时间，又在官场里厮混了几年，林远方当然明白，能够在蛋校当上一个班长，看似不起眼，可是这东西是要记入干部档案的，到了提拨的关键时刻，档案里有了这么一条，再加上上面有人帮助说一向硬话，那么接下来的一切都是水到渠成了。

“尊敬的教育长，各位领导，同志们今天具省季爱校第八十八期青年干部培班开班典礼。对于我们来说，这也具一个相当牧驯的日子。从今天开始，我们将要在这里，系统的学习带的理论和思横，系缓的学习当前的经历管理理论和实践”

林远方听下来，吕万鹏的言中规中矩并没有什么出寿的地方，当然，也不可能有什么出奇地方，在这种场合言，又岁能介小许你彰显自己的个性

“从而进一步加强或们的寄性她姑我们的音划提戈或们的水平，增强我们的能力，更好的为人民服务，的经济服务，为社会服务。谢谢大家”

万鹏向着台上和台下分别鞠了个躬，结电了自的言教室里又响起一片掌声，不过听稀拉，显然有一部分学员没有鼓掌，看来，对于吕万鹏当这个学员代表，有很多人不服车啊。

李公正扶了扶话筒，轻轻咳嗽一声，请，宿，“下面让我们以热烈地掌声欢迎教育长万宪章同志给我们作指示”

这次掌声又热烈起来。万室章弄掌往下原了两次堂声才停了下来。

“同志们，目前正处于改革开放的关键时期，省季蛋楼存这个时候举办第八十八期青班，意义重大，责任重大。”万掌章环祯，着阶梯教室，开始了他的讲话。

对于教育长的讲话，台下的学员虽然做出一副全神贯注聆听的样子，但是其实早就神游物外，心思不知道飞到那里尖了

和下面学员不同，教务处长李公正却非常认算地听着万穿章的言，把万宪章的每一句话都要在脑海里仔细过上一公正敏感地现，万宪章在讲话中有三处地方都提到了学贝肆设问知道，以往做这样的讲话。万宪章虽然也会提到学颍律经问齿但臭也只占一下就过去，没有像今天这样。反复强调。看来昆数，教育长某对学风建设问题有了比较严重的看法小教务处必须采取措施，扭转这种局面才行。

想到这里，李公正就把目光投向后排角落甲的林氓方一也就某这个县里的干部一身毛病，今天又冲撞了穿章教育长，正好可以拿来做个反面典型也就是今天，是老夏的生日。所以就不熬诵宵更新天如果时间负许的话，老夏会再更上一章的。

第319章班长

主席台上，教育长万宪章的讲话即将收尾，他声音洪亮地勉励大家：“希望学员们要珍惜机会，把握机遇，深入学习，努力实践，争取通过系统的学习，进一步提高从政能力和管理能力。同时我也相信，党校全体教职工也会努力做好教学和实践工作，抓好服务，为学员们创造一个良好的学习环境。我相信，通过我们大家的共同努力，第八十八期青训班一定能够圆满成功”

“谢谢大家”随着万宪章说完最后四个字，教室里又响起一片震耳欲聋的掌声。学员们也许太激动了，知道冗长的开班典礼即将要告一段落了。

等掌声停息下来，李公正说道：“开班典礼到此结束，稍后请全体学员参加第一次班会。”

校领导们就站了起来，缓步走下主席台。李公正在后面紧走两步，追上了最前面的万宪章，低声说了几句什么。万宪章不住的点头，一脸微笑。李公正一直把万宪章送到阶梯教室外面，目送着万宪章的身影远去，这才返身回到了教室。

在教室里，还留着一位三十七八岁的中年男子，李公正把他带到主席台上，对着台下介绍道：“各位学员，这位就是你们的班主任，周长洲，周老师，大家鼓掌欢迎”

伴随着热烈地掌声，周长洲简单的自我介绍一番，然后说道：“能到党校参加学习的都是优秀的领导干部，无论是个人素质还是思想觉悟都是非常出色的，所以关于党校的纪律，我也不多讲，只是提出三条。”

“第一，要服从教学安排，坚持理论学习和实践相结合。”

“第二，要按时上课，勤于思考，出勤率达到百分之九十以上。”

“第三，教学相长，真正达到学以致用。”

“希望大家能够做到”

党校教育跟全日制教育不同，全日制教育有着很强的约束性，而党校教育，因为教育对象不同，所以不可能采取全日制教育的那种严格的学习纪律来约束学员。尤其是到省委党校参加青训班学习的学员，基本上都是县处级干部，平日里都习惯了以自我为中心，如果一下子收到严格的纪律约束，可能很难适应得了。早这说来，这些青训班学员，在地方上或者单位里都是比较重要的领导，有的甚至是一把手，虽然说是来党校学习了，但是并不意味着就不再对地方上或者单位里的事情负责，有很多地方上或者单位里的具体事务，还需要他们去处理，这种情况下，即使想采取全日制教育的那种管理模式，恐怕也是行不通的。

正因为如此，周长洲才从实际出，制定了这三条看似笼统，其实又不失全面而灵活的制度，既包括了学习方式和学习要求，又对具体的学习做出了界定。